Samostatné činnosti žáků v prostoru třídy využíváme často. Vyvozování nové hlásky a písmene J,j jsme začali příběhem ,,Jak Jirka a Jarka pouštěli draka”. Každý žák měl z modelovacího drátku vytvořit písmeno ,,J”. Ke svému drakovi poté žáci skládali diktovaná slova ze zakládací tabulky. Prostřednictvím činností a pozorování si vytvářeli představu o jevech, kterým je učíme, a učí se tyto jevy vnímat.
V matematice jsme se věnovali rozkladu a skladu čísel na dvě části. Tato aktivita je velice oblíbená. Žáci si rozšiřovali slovní zásobu tvořením slovních úloh.
