Začátkem jarního období byl dalším tematickým blokem „Květiny“. Dětem se dařilo v řazení obrázků podle posloupnosti děje tak i při vyhledávání písmen podle předlohy.
Mladší děti třídily květiny do květináčů stejné barvy a procvičena byla i předmatematická gramotnost, ve které děti přiřazovaly počet semen podle číslice.
Děti si poprvé také vyzkoušely malování na dřevěné výřezy.
